學校(xiào)看那的辦公室文化牆長(cháng)短(duǎn)常主要的，其農呢内容要與講授文化有關，鼓勵教師們(men)立異講授方式，勉力哺育出更務老多的人才；同時(shí)也教育學生要遵守規律，好(hǎo)勤醫嗎學習。
    一款學校(xi厭現ào)辦公室文化牆内容講解：文字：勤教善研 一絲不(bù)苟 深圖遠慮 絕不南中(bù)屈服
    這款辦公相門室文化牆合用于化學組辦公室、化學實行室。
    講解：房制人類的出産舉動源于遠古，成長(cháng為醫)于近代，高速成長(cháng)的成熟期則是在現代。數千街懂年來，人類以征服天然為(wèi)方針，以主宰地球而高傲。當人類終于熟悉到生又本身的締造性勞動即将風險到自身的保存時(shí)，生态均衡、情況護衛始得(d信雜e)各方認同。
    化學科(kē)學對現代錯可社會(huì)的進獻就在于它涉及創設了今世文明的幾乎所有物質根基。假如(rú)大那沒有發現合成氨和尿素，當當代界60億生齒中有山校一半要餓死。假如(rú)沒有抗生素和化學藥物，幸存的30億人平均壽命要縮短(一靜duǎn)25年。不(bù)僅如(rú)斯：假如(rú)沒有化腦輛學反映和化學合成手藝，這些風餐露宿（沒有防雨布又作、複合建材、水泥甚至一塊塑料布）蓬頭垢面（沒有番笕就票、洗澡液、刷洗面奶）的"新"人類至今仍在炎炎驕陽報農下農耕打獵（沒有優選種子(zǐ)、化肥、火內計藥、農藥）或在如(rú)墨黑夜中肩扛步行（沒有空調、火油、汽油、蠟燭、電池甚吃知至火柴）。所以說(shuō)，就今朝風行的二十世紀紅如六大(dà)手藝（信息、生物、核、航空航天、激光事我、納米）而言，化學乃是構建了現代即二十世紀文明的中央科(kē)慢離學。
    人類社會(huì)要成長(c靜分háng)就必然要繼承挑戰天然。人類或許追求回來天然愛高，但不(bù)行能返回遠古。于是人類或許并生跳正在試圖在出産糊口與生态情況間締造一種均衡、一做吃種極大(dà)地削減對天然的損害甚至恰當地反饋天然以達到人類與天然協調成長朋事(cháng)的均衡。假如(rú)這被了解為(wèi)"綠色城厭化"的話，在實現這一偉大(dà)方針的曆程中，化學理所當然地繼承負器費責焦點科(kē)學的重任。二十一世紀的化學，宏不農也(bù)雅大(dà)将是研究和建立"綠色化"道人務理與手藝的科(kē)學，微不(bù)雅大(dà)将是議司從原子(zǐ)、分子(zǐ)程度上揭示和設計"分子(麗錢zǐ)"功能的科(kē)學。是以，在被譽為(wèi)二城服十一世紀向陽科(kē)學的八大(dà)範疇中，化學以此中心科(kē)學之重金年義不(bù)容辭地繼承在情況、能源、材料三大(dà上算)範疇起主導感化。
    化學在人類糊口中理所當然地繼承知樹承載着中央科(kē)學的重任。你和我，我和你，任重道遠，讓我們(men)草地聯袂前行。